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Istruzione formazione e orientamento

cari ragazzi
benvenuti in questo sito che parla dell'orientamento!
Scegliere il percorso da intraprendere dopo la terza media richiede attenzione e curiosità; attenzione verso se stessi per capire le proprie attitudini e propensioni, curiosità per informarsi su tutte le possibilità di scelta in un panorama di percorsi e indirizzi davvero articolato e ricco, a volte complicato da spiegare.

Talvolta capita di decidere senza aver notato che a Torino e provincia ci sono più di 100 diverse opportunità tra le quali scegliere quella che più si adatta ai tuoi interessi e alle tue propensioni. Sfoglia, leggi questa guida pensata per te, rifletti e confronta le informazioni, visita le scuole e dialoga con i docenti; usa i servizi online di informazione e di orientamento che la Provincia di Torino ha pensato per te: informarsi e orientarsi.
cari genitori

Orientare i propri figli a scegliere che cosa fare dopo la III media è un "lavoro" duro: ecco perché vi aiutiamo a farlo fornendovi degli stimoli per conoscere, capire, indirizzare.

Una breve introduzione su ciò che troverete:

  • per saperne di più
    un vademecum snello ed essenziale che vi può fornire qualche consiglio su come scegliere insieme ai vostri figli che cosa fare dopo la III media.
  • la scuola dopo la III media
    un'utilissima guida alle opportunità scolastico/formative offerte dal territorio.
  • parole chiare
    una raccolta di definizioni molto semplici e chiare dei principali termini usati nell'orientamento (colloquio, attitudini, test, competenze, decisione, mondo del lavoro e così via).

Infine, leggete che cosa vi consiglia un esperto di orientamento (anche lui un genitore!).

orientare

Dal punto di vista semantico "orientare" deriva dal latino oriens che significa oriente, che sorge, in quanto participio presente del verbo orior (sorgere).

Indica la modalità di procedere che permette di trovare la posizione del Nord e, di conseguenza, degli altri punti cardinali in modo che sia possibile stabilire la corretta direzione verso cui muovere.

Tanto l'azione di orientarsi quanto l'azione di orientare rappresentano in realtà due aspetti di uno stesso processo: ogni azione orientativa è infatti finalizzata a sviluppare nell'individuo un insieme di competenze che lo metteranno in grado di "orientarsi".

Cosa significa il termine "orientamento"? Illuminante, al riguardo, è la "Raccomandazione conclusiva" del Congresso dell'Unesco svoltosi a Bratislava nel 1970: "Orientare significa porre l'individuo in grado di prendere coscienza di sé e di progredire con i suoi studi e la professione, in relazione alle mutevoli esigenze della vita, con il duplice scopo di contribuire al progresso della società e di raggiungere il pieno sviluppo della persona umana".


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