La riqualificazione acustica del patrimonio di edilizia scolastica
è una delle priorità dell’azione della Provincia.
È quanto emerge da un’indagine curata dal dipartimento
di Energetica del Politecnico di Torino. “Studi di approfondimento
– spiega Gianni Oliva, assessore al Sistema Educativo e
Formativo della Provincia di Torino - hanno evidenziato la relazione
tra apprendimento e caratteristiche acustiche dei locali scolastici,
infatti ad un’elevata fatica vocale da parte del corpo insegnante
corrisponde un basso recepimento da parte della popolazione studentesca”.
Alla luce di queste considerazione sono state individuate alcune
concrete soluzioni, che saranno presentate durante il convegno
il quale rappresenta un’occasione per diffondere le esperienze
maturate nel campo specifico dell’acustica e già
adottate in altre scuole.
La riqualificazione acustica del patrimonio di edilizia scolastica
è una delle priorità dell’azione della Provincia.
È quanto emerge da un’indagine curata dal dipartimento
di Energetica del Politecnico di Torino. “Studi di approfondimento
– spiega Gianni Oliva, assessore al Sistema Educativo e
Formativo della Provincia di Torino - hanno evidenziato la relazione
tra apprendimento e caratteristiche acustiche dei locali scolastici,
infatti ad un’elevata fatica vocale da parte del corpo insegnante
corrisponde un basso recepimento da parte della popolazione studentesca”.
Alla luce di queste considerazione sono state individuate alcune
concrete soluzioni, che saranno presentate durante il convegno
il quale rappresenta un’occasione per diffondere le esperienze
maturate nel campo specifico dell’acustica e già
adottate in altre scuole.